Известия Алтайского государственного университета

Вещный мир и хозяйственно-бытовое устройство гимназий и прогимназий Томской губернии во второй половине XIX — начале XX в.

2024-12-06T11:43:00+07:00

В исторической науке уделяется мало внимания повседневной жизни дореволюционных образовательных учреждений. При этом данная тема может помочь в современном образовании. Важнейшими составляющими повседневности являются вещный мир и хозяйственно-бытовое устройство. Они составляют пространство повседневности, в котором разворачивается ее действие. Вещи в повседневности несут определённое смысловое содержание и кроме основных своих функций имеют то или иное символическое значение. В контексте данной темы можно выделить вещный мир непосредственно гимназий и прогимназий и вещный мир учеников. Устройство зданий является и важнейшим экономическим маркером. В ходе работы удалось найти такие источники, как например книга записи инвентаря Барнаульской женской гимназии М.Ф. Будкевич. Можно отметить такие предметы мебели, как стулья, столы, скамьи. Использовались как деревянные доски, так и из линолеума. В вещном мире присутствовала религия: так, в кабинетах имелись иконы. Пространство прихожей занимали зеркало, вешалки. Можно отметить серьезное влияние на вещный мир модернизации, связанной с развитием капитализма. Разнообразный вещный мир требовал определенных экономических вложений. Таким образом, важное значение имеет изучение вещного мира и хозяйственно-бытового устройства гимназий и прогимназий Томской губернии во второй половине XIX — начале XX в.

Причины создания профессиональных сельскохозяйственных образовательных учреждений в Степном крае в конце XIX в.

2024-12-06T11:43:00+07:00

В статье исследуются предпосылки возникновения учебных заведений, готовивших профессиональные кадры для сельского хозяйства Степного края в конце XIX в. Источниковую базу при написании статьи составили отчеты генерал-губернаторов Степного края за 1887-1888, 1890 гг., а также статистические материалы, выявленные в Обзорах областей за 1890, 1895, 1900, 1910, 1912 гг. В работе выявлено, что развитие сети сельскохозяйственных школ было обусловлено увеличением численности крестьянского населения региона, связанного с переселенческим движением. Кроме того, важным фактором открытия профессиональных образовательных учреждений данного типа стала проблема продовольственной безопасности, повлекшая за собой увеличение численности посевных площадей и требовавшая принципиально иного подхода в обработке земли. Автор приходит к выводу о том, что возникновение сельскохозяйственных образовательных учреждений в Степном крае было обусловлено рядом изменений в социально-экономических отношениях, возникших в регионе в конце XIX в. Недостаток агрономической помощи населению края вынуждал государственные структуры различных уровней не только включаться в процесс организации специализированных учебных заведений, но и регулировать их деятельность, направленную на сельскохозяйственное просвещение населения региона.

«Сибирские записки» и позднее областничество: специфика отношений в 1916-1919 гг.

2024-12-06T11:43:00+07:00

Цель проводимого исследования — установить и реконструировать направления взаимоотношений сибирского областничества с литературным, научным и политическим журналом «Сибирские записки» в 1916-1919 гг. Хронология объяснима временем существования издания. Работа опирается на опубликованные источники — материалы статей, подготовленные представителями позднего периода движения сибирских областников. Анализу подвергаются публикации Н.Н. Козьмина, Вс.М. Крутовского, Вл. Крутовского, Г.И. Жернавкова, а также классика областничества — Г.Н. Потанина, который также был одним из авторов «Сибирских записок» в обозначенный период. Формулировка цели обязывает к выбору соответствующей методологии. Гносеологической стратегией исследования выступили парадигмы нарративной истории. Методология «новой политической истории» оказалось востребованной в ходе работы.

Авторы приходят к выводу о том, что издание первого «толстого» журнала в Сибири было организовано на началах развития дискурсов и нарративов вокруг социально-политического проекта областнического движения в начале ХХ в. Нарративами выступили концепты об идеологической идентификации сибирского областничества, его федералистской природе, приверженности к русскому народничеству, несовместимости с большевистским доктринерством, а также увековечивание светлой памяти о Н.М. Ядринцеве.

Ликвидация национал-сепаратистского движения «Лесные братья» в послевоенной Эстонии

2024-12-06T11:43:00+07:00

Актуальностью работы является определение на основе источниковой базы фактической стороны деятельности «Лесных братьев» послевоенной Эстонии. Цель статьи заключается в определении общей картины государственных мер, позволивших ликвидировать националистическое подполье в послевоенной Эстонской советской республике в 1944-1949 гг. Задачами статьи является исследование деятельности советских органов НКВД в подавлении национализма в Эстонии, рассмотрение организационной работы партийного руководства республики в этом вопросе. В ходе исследования были использованы общенаучные методы анализа, синтеза, индукции, дедукции и историко-политический подход. Теоретическая и методологическая основа исследования базируется на анализе сохранившихся материалов и постановлений ЦК КП(б) Эстонии, органов НКВД-МВД и МГБ республики. В статье исследована историография вопроса деятельности «Лесных братьев» в послевоенной Эстонской республике. Определено, что основными видами деятельности националистов были нападения на небольшие воинские подразделения, активистов и сторонников советской власти, криминальные налеты на магазины и сберкассы, сельских жителей с целью их грабежа. На основе материалов совещаний ЦК КП(б) и НКВД Эстонии установлена роль руководства ЦК КП(б) Эстонии по борьбе с национализмом. Раскрыты особенности оперативной деятельности органов НКВД республики. Выявлен социально-политический состав «Лесных братьев» с учетом их деятельности в годы Великой Отечественной войны.

Листовки, воззвания и прокламации в деревне в конце 1920-х — начале 1930-х гг. (на примере Казахской советской автономии)

2024-12-20T13:10:36+07:00

Статья посвящена исследованию противостояния крестьянской деревни официальной идеологии власти. «Антисоветская» деревенская пропаганда получила отражение в виде листовок, анонимных посланий, воззваний и прокламаций. Актуальность предложенной темы заключается в авторском анализе содержания выявленных документальных источников, впервые вводимых в научный оборот. Цель предложенной исследовательской проблемы заключается в изучении протестных настроений в фокусе «культуры сопротивления». В результате изучения архивных материалов введены статистические данные и дана динамика роста числа распространяемых листовок, анонимных воззваний. Контент-анализ их содержания демонстрирует превалирование блока экономических целей, разрешение вопросов, связанных с нарушением их традиционного экономического уклада. Крестьянская «антисоветская пропаганда» не имела идеологической подоплеки, анонимные угрозы были направлены в первую очередь на защиту личных интересов, в том числе личного экономического пространства. В статье затронуты вопросы техники изготовления и распространения листовок.

Процесс институционального оформления союза художников Казахской АССР/ССР в середине и второй половине 1930-х гг.

2024-12-06T11:43:00+07:00

В статье исследуется процесс институционализации Союза советских художников Казахской АССР/ССР, пришедшийся на период середины и второй половины 1930-х гг. На основе системного подхода осуществлен анализ основных этапов изучаемого процесса: от этапа подготовительной работы до принятия системы контроля и статусноролевой структуры Союза художников. Выявлено, что наиболее продуктивным стал заключительный этап формирования —1938-1940-х гг. под председательством В.Н. Сладкова, когда были заложены основы социального престижа организации, проведены знаковые мероприятия: республиканская художественная выставка 1940 г., Первый Всеказахстанский съезд Союза художников, сформирована структура областных филиалов Союза. Определен комплекс внешних и внутренних факторов, влияющих на процесс институционализации республиканской организации, в их числе номинальная юридическая самостоятельность и слабая поддержка со стороны ведомственных организаций.

Верификация гипотезы Е.В. Кузнецова о происхождении русов, венедов и лемов из фратрий единого племени

2024-12-06T11:43:00+07:00

Статья посвящена проблеме верификации гипотезы Е.В. Кузнецова о происхождении русов, венедов и лемов из фратрий единого племени. Было показано, что в отношении генезиса и этнической принадлежности данных социумов в историографии сложились антагонистические представления. На примере русов с применением данных исторической географии, антропологии и лингвистики проводится анализ принадлежности связанных с ними этнонимов к конкретным этносам и возможных связей между ними. На основе данных археологии и топонимических маркеров-эт-никонов было показано, что в результате сложного процесса этногенеза в ходе миграций в окружении чуждых народов могли сформироваться различные культурно различающиеся группы ранее единой ме-таэтнической общности. Были представлены возможные маршруты переселения этнических групп. Было установлено, что различные варианты этнонимов ругов, рутенов и русов могут иметь не только индоевропейскую, но и семитскую этимологию от основы, означающей красный цвет и его оттенки. Вместе с тем было показано, что, несмотря на возможную генетическую и антропологическую близость данных этнических групп, они не представляют собой единую культурную общность, а значит, гипотезу Е.В. Кузнецова следует считать ошибочной.

США, «вьетнамский синдром» и дискуссии в американском Конгрессе по поводу военной операции в Ливане (1982-1984 гг.)

2024-12-06T11:43:01+07:00

После окончания войны во Вьетнаме американское общество оказалось подвержено так называемому «вьетнамскому синдрому». Он означал потерю уверенности США в собственной всесильно-сти и неготовность к новым масштабным человеческим жертвам. Одним из способов преодоления этого синдрома стали вмешательства США в различные региональные кризисы. Участие в составе многонациональных сил (МНС) по разъединению и выводу палестинцев из Ливана в 1982-1984 гг. должно было стать подтверждением способности США влиять на мировые процессы. В статье прослеживается связь между событиями в Ливане и американским опытом войны во Вьетнаме. Основным источником послужили слушания Конгресса США. В результате исследования сделан вывод о том, что неудачи в Ливане не привели к формированию нового, «ливанского синдрома» или серьезному обострению старого, т.е. «вьетнамского синдрома». Этому способствовало ограниченное военное и материальное участие в ливанских событиях, а также вывод американских вооруженных сил после первых крупных поражений.

Эволюция языковой политики в системе образования Афганистана 1920-2010-е гг.

2024-12-20T11:03:04+07:00

В статье рассматриваются процессы развития системы образования Афганистана с учетом эволюции языковой политики в 1920-2010-е гг. Показано, что многоступенчатая система образования в Афганистане сформировалась в 1920-1930-е гг. и окончательно закрепилась в 1960-е гг. Наиболее распространенным языком в делопроизводстве и сфере образования был дари. В статье выявлено, что пушту как язык государствообразующего этноса укрепляется в 1930-1940-е гг. С 1945 г. обучение в школах осуществляется на пушту и дари. На основе статистических данных доказано, что в 1960-е гг. сохранялась региональная и языковая дифференциация в школьном образовании. Анализ учебного расписания показал, что в учебном процессе много внимания уделялось языковой подготовке обучающихся, а именно изучению пушту/дари, арабского, иностранного языков. Правительство Народно-демократической партии в 1980-е гг. пыталось ввести обучение на узбекском и туркменском языках в местах локального проживания этих групп. В статье показано, что после прихода к власти правительств Х. Карзая и А. Гани, согласно Конституции 2004 г., официальными языками признавались пушту и дари, при этом усиливался статус языков отдельных этнических меньшинств, в том числе и в системе образования, что свидетельствует о стремлении правительства придать равноправный характер языковой политике.

История изучения «оленных» камней в Синьцзяне китайскими исследователями

2024-12-20T13:14:55+07:00

Синьцзян является одним из регионов Внутренней Азии, где были найдены «оленные» камни. Их изучение китайские исследователи начали с 1960-х гг. В 1995 г., по данным из статьи Ван Бо, в Синьцзяне насчитывалось более 50 «оленных» камней. С 2007 по 2011 г. в Китае проводилась третья перепись культурных реликвий. Согласно полученным данным, в Синьцзяне было зафиксировано почти 100 «оленных» камней. В 2010 г. в восточной части региона (уезды Цинхэ и Фуюнь) насчитывалось 36 таких изваяний. После этого исследования осуществлялись в различных частях Синьцзяна. В ходе полевых работ удалось обнаружить серию «оленных» камней, которые не были учтены в ходе переписи. Некоторые древние изваяния найдены в отдельно раскопанных погребениях. К настоящему времени в Синьцзяне насчитывается около 140 «оленных» камней. Для их детального изучения необходимо представить и понять историю исследований, что важно для дальнейшего анализа и решения многих проблем. Получив информацию о распространении и характеристиках известных «оленных» камней, можно будет использовать современные методы документирования таких памятников, оставленных древними кочевниками.