Алябышева, Ю., & Веряев, А. (1). Педагогический конструктивизм и предметное содержание как основания типологизации и структуризации учебной деятельности. Известия Алтайского государственного университета, (3/1(87). https://doi.org/10.14258/izvasu(2015)3.1-02